各部门、各单位：
为鼓励我校教师积极开展精品开放课程建设和应用，推动课程教学范式改革，学校近期组织开展了校级精品开放课程建设项目（MOOC及基于MOOCs/SPOC的“翻转课堂”教学改革项目）申报评审工作。现将立项名单予以公布，并就有关事项通知如下：
一、MOOC建设项目
1.本次立项的校级MOOC建设项目根据课时数的不同每项资助经费6-8万元，验收通过后再追加拍摄制作费用。如获得省级精品在线开放课程建设项目立项的，按照省级标准补足经费，拍摄制作费用从项目建设经费中支出。
2.校级项目建设完成后可选择在“爱课程”、“摩课网”或其他网络教学平台上线，至少有一个学期针对校内外学生开展翻转课堂教学改革试点的经验，并通过学生调查问卷、访谈等方式开展教学效果的跟踪评价，进行项目试点班学生学习效果的对比研究，并在验收时一并提交。
3.项目建设期为1年，期满后可以申请验收，验收时需要提交：一份项目建设的总结报告（含课程建设情况，学生学习效果的评价）、能实现全部课程学习过程具有MOOCs特征的课程网站及相关支撑材料。其中课程网站的验收按照《中国大学MOOC课程建设指南》（见附件2）标准进行。
二、基于MOOCs/SPOC的“翻转课堂”教学改革项目
1.本次立项的“翻转课堂”教学改革项目每项资助经费1.5-3万元，立项时先拨50%，验收通过再拨剩余50%，制作费用自行承担，鼓励课程教学团队自行完成拍摄制作，学校可提供相关培训。
2.校级项目建设完成后可选择在“爱课程”、“摩课网”或其他网络教学平台上线，并至少有一个学期针对校内学生开展翻转课堂教学改革试点的经验。
3.项目建设期为1年，期满后可以申请验收，验收时需要提交：一份改革方案（含教学大纲、课程具体教学计划、实施方案等）、具有SPOC特征的课程网站以及相关支撑材料。
4.各项目在建设期间要注重对学生学习过程的评价与反馈，加强网上辅导和答疑。要通过学生调查问卷、访谈等方式开展教学效果的跟踪评价，进行项目试点班学生学习效果的对比研究，并在验收时一并提交。
5.“翻转课堂”教学改革项目在授课时间安排、教室安排等有需求的，需要在排课前向教务处提出申请。
附件：
1.浙江财经大学2015年度精品开放课程建设项目名单
2.中国大学MOOC课程建设指南（电子稿）
浙江财经大学教务处
2015 年12月15日
