各部门、各单位，相关教师：
为有效帮助青年教师尽快掌握教学规律、胜任教学岗位，建设一支具有较高教学水平的青年教师队伍，全面提升我校教学质量，根据《浙江财经大学青年教师助讲培养制度实施办法（试行）》（浙财大〔2013〕207号）文件及《关于开展2014年度青年教师助讲培养工作的通知》，学校决定组织教学专家对培养期满的青年教师进行一次集中指导，并开展终期考核工作，现将有关事项通知如下：
一、终期考核对象
2014年度青年教师助讲培养人员（具体名单见附件）。
二、基本要求
参加助讲培养的青年教师在培养期内，应至少完成以下工作，并记入教师个人培养档案：
1.随堂并完整听取指导教师讲授1门课程，不少于34课时；
2.协助指导教师积极参与辅导学生、作业批改、实验指导、答疑等环节；
3.参加校教师教学发展中心组织的各项教学培训、观摩及研讨交流等活动，不少于6次；
4.撰写至少1篇教学研究论文，或申报至少1项教学研究课题；
5.培养期满，按要求完成1篇总结报告。
三、专家指导
终期考核开始前，学校组织教学专家对青年教师的课堂教学技能进行培训指导，请各位青年教师结合自身专业或讲授课程准备6分钟的说课，向专家阐述对教学内容的处理、学情的分析以及教学策略的使用等，讲清“教什么”、“怎么教”，以及“为什么这样教”之类的教学问题，外语及双语课程授课教师一律采用中文说课，说课时间、地点及顺序安排另行通知。
四、考核安排
学校和学院（部）分别对培养教师进行考核，具体如下：
1.教师本人提出申请，将助讲培养档案交所在学院（部），学院（部）汇总后于2014年1月8日前交到教师教学发展中心。
2.2014年12月31日-2015年1月7日，学院（部）组织专家，对培养教师进行试讲考核评分，该分数占考核总分的60%。培养期内参加校级及以上教学比赛且获奖的培养对象，可免于参加试讲考核，所在学院（部）根据获奖等级直接评分。
2.2015年1月13日前，学校组织专家根据青年教师助讲培养档案记载的培训学习记录、接受导师指导记录、企事业单位挂职锻炼记录等打分，该分数占考核总分的40%。
3.根据总分将考核结果分优秀（³90分）、良好（<90分，³80分）、合格（<80分，³70分）、不合格（<70分）四个等级，其中优秀比例不超过20%。试讲成绩不及格的，其考核等级可直接认定为不合格。
联系人：肖丽花；电话：87557059；地址：行政楼119室。
附件：2014年度青年教师助讲培养人员名单
教务处
2014年12月22日
